增強(qiáng)創(chuàng)業(yè)素質(zhì) 培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)人才

——我院創(chuàng)業(yè)模擬實(shí)訓(xùn)班順利開班

　　為培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)型人才，提高畢業(yè)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)，以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，根據(jù)團(tuán)中央和省政府促進(jìn)大學(xué)生畢業(yè)自主創(chuàng)業(yè)、就業(yè)的有關(guān)指示精神，培養(yǎng)我校學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識(shí)，使他們掌握創(chuàng)辦企業(yè)的基本知識(shí)，我院積極與江西省就業(yè)局聯(lián)系，選派31名品學(xué)兼優(yōu)且對創(chuàng)業(yè)興趣濃厚的大三學(xué)生前往省就業(yè)局進(jìn)行為期十天的創(chuàng)業(yè)模擬實(shí)訓(xùn)。

　　7月8日上午，創(chuàng)業(yè)模擬實(shí)訓(xùn)培訓(xùn)班開班典禮在省就業(yè)與創(chuàng)業(yè)信息指導(dǎo)中心舉行。江西省就業(yè)局萬建農(nóng)局長、張樂剛副局長、陶正元科長、我院黨委方勤書記、全球模擬公司聯(lián)合體中國中心指導(dǎo)老師馬威、團(tuán)委趙平老師出席典禮。

　　學(xué)院黨委書記方勤對本次培訓(xùn)班的順利開班表示祝賀并發(fā)表了講話，方書記在講話中指出：由于受擴(kuò)大高等教育招生規(guī)模和金融危機(jī)的影響，大學(xué)生就業(yè)出現(xiàn)了前所未有的困難和挑戰(zhàn)。面對如此嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，自主創(chuàng)業(yè)正在成為越來越多中國大學(xué)生的選擇。國家也“積極鼓勵(lì)、支持高校畢業(yè)生到基層自主創(chuàng)業(yè)和靈活就業(yè)”。在這個(gè)大環(huán)境下，我院舉辦大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班的目的就是為了切實(shí)加大對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的支持和服務(wù)力度，整合社會(huì)資源，形成全社會(huì)支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的良好氛圍，逐步建立起一套完整的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系。幫助學(xué)生樹立與時(shí)俱進(jìn)的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)觀，改變大學(xué)生對自主創(chuàng)業(yè)的認(rèn)識(shí)，促進(jìn)大學(xué)生自謀職業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)，從而提高學(xué)生的競爭能力和生存能力，為大學(xué)生畢業(yè)后走向社會(huì)開拓新的渠道。最后，方書記還對參加此次培訓(xùn)的學(xué)員提出了明確要求，要求同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)，把握機(jī)會(huì)，發(fā)揮自己的專長，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，為國家和社會(huì)多做貢獻(xiàn)。

　　儀式上，省就業(yè)局萬建農(nóng)局長就舉辦創(chuàng)業(yè)模擬實(shí)訓(xùn)學(xué)生演練的目的進(jìn)行了介紹，培訓(xùn)通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建立虛擬公司，模擬創(chuàng)業(yè)過程，采取“上課”“上班”和“上網(wǎng)”三結(jié)合的實(shí)崗實(shí)訓(xùn)方式，進(jìn)行創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的演練，嘗試經(jīng)營業(yè)務(wù)和完成各項(xiàng)崗位工作任務(wù)等來提高自身的社會(huì)能力，辦公能力和業(yè)務(wù)能力，體驗(yàn)真實(shí)商業(yè)環(huán)境和商業(yè)行為，從而增強(qiáng)其參與市場競爭和駕馭市場的應(yīng)變能力，降低創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)，提高開業(yè)成功率和經(jīng)營穩(wěn)定率，達(dá)到了預(yù)期的目的，積累了“創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)”。指出當(dāng)前在校大學(xué)生就業(yè)形式的嚴(yán)峻，并對在校大學(xué)生如何擇業(yè)與就業(yè)給予了寶貴意見。

　　儀式結(jié)束后，馬威老師以飽滿的熱情、豐富的學(xué)識(shí)和積極的態(tài)度給學(xué)員們上了一堂生動(dòng)的創(chuàng)業(yè)理論課。

來源：江西財(cái)經(jīng)大學(xué)科學(xué)技術(shù)學(xué)院